کتابخانه مرکزی دانشگاه ارومیه  
فرمول جستجو:
جستجو در س‍ال‌ ان‍ت‍ش‍ار : 2017=1396
انواع مدارک:
پايگاه هاي اطلاعاتي:
جستجو در بانک اصلي
 
موضوع:
Iran Teachers
Language learning history
Ideal L2 self
Narrative-Centered learning environment
Intelligent Tutoring system
 
پدیدآور:
Abdi Rad, Nima
Mohammadzadeh, Ahmad
Abolfazli Khonbi, Zeinab
Abdollahpoor, Zahra
Hatami, Maria
 
ناشر:
 
   
   
    
1  
پایان نامه لاتین
 
 
Modeling correlates of willingness to communicate: The predictive roles of self-Efficacy and the L2 motivational self system
Abdi Rad, Nima ؛  Faculty of Literature & Humanities 2017= 1396
شماره راهنما: PE,110,2017
منابع دیجیتال   افزودن به ليست    مشاهده کامل مدرک
 

2  
پایان نامه لاتین
 
 
Effect of two modes of Narrative-Centered instruction on students' Self-Regulation, Achievement and vocabularies enhancement
Hatami, Maria ؛  Faculty of Literature & Humanities 2017=1396
شماره راهنما: PE,104,2017
منابع دیجیتال   افزودن به ليست    مشاهده کامل مدرک
 

3  
پایان نامه لاتین
 
 
Language learning Histories, learner variables, and MA TEFL programme in Iran: A wellbeing perspective
Abolfazli Khonbi, Zeinab ؛  Faculty of Literature & Humanities 2017= 1396
شماره راهنما: PE,118,2017
منابع دیجیتال   افزودن به ليست    مشاهده کامل مدرک
 

4  
پایان نامه لاتین
 
 
Effects of Self-Regulatory learning via computer-assisted intelligent Tutoring system on the improvement of EFL learners' speaking ability
Mohammadzadeh, Ahmad ؛  Pardis of Urmia university 2017=1396
شماره راهنما: PE,121,2017
منابع دیجیتال   افزودن به ليست    مشاهده کامل مدرک
 

5  
پایان نامه لاتین
 
 
Job satisfaction, Psychhological disorders, and effectiveness of Iranian English vs, Non-English teachers
Abdollahpoor, Zahra ؛  Faculty of Literature and Humanities 2017=1396
شماره راهنما: PE,122,2017
منابع دیجیتال   افزودن به ليست    مشاهده کامل مدرک